Udruženje građana „Sfera No“ kroz inovativne programe unapređuje ekologiju i na duhovit i inspirativan način podučava o održivom razvoju i značaju reciklaže. Posvećujući svoj rad prvenstveno djeci i mladima, realizovalo je niz projekata. Mališanima je već dobro poznata kampanja „Beogradska akcija reciklaže – Oktopus 2“ jer su dobili na poklon, pored specijalnih robota – „ArtEko“ kontejnera, i popularnu pticu-robota Limenka Gutića. U saradnji s Balkanskim fondom za lokalne inicijative, udruženje trenutno realizuje projekat „Recikliram za Savski!“, gdje kroz turneju „ArtEko“ robota po beogradskim osnovnim školama nastavlja edukaciju o očuvanju životne sredine.
Direktorka UG „Sfera No“, Biljana – Biba Vicković, detaljnije opisuje aktivnosti i ciljeve „Oktopus“ projekata:
Aktivnosti UG „Sfera No“ pokrenute putem obrazovnih i medijskih kampanja imaju za cilj uspostavljanje održivih načina saradnje između lokalne samouprave, nevladinih organizacija, škola, fakulteta, obrazovnih institucija i institucija koje pohađaju osobe s invaliditetom, kao i korisnika na lokalnom nivou, kroz razvoj inovacija u pružanju usluga koje utiču na poboljšanje u sistematizaciji infrastrukturnih sistema na lokalnom nivou. Umrežavanje lokalne samouprave putem kampanja utiče na sprovođenje sistematizacije infrastrukturnih resursa na nacionalnom nivou.
„Oktopus 2“ je nastavak saradnje nastale realizacijom projekta „Oktopus 1“:
UG „Sfera No“ je 2007. godine realizovalo prvo međunarodno Bijenale proširenih medija – „Oktopus 1“ na kojem je razvijena platforma za saradnju preko 300 umetnika, stručnjaka i studenata u oblasti konceptualne umetnosti, body arta i video-arta, savremenih koncepcija novomedijske umetnosti, digitalne umetnosti, interaktivnih medija, robotike, video-game eksperimenata, hi-tech i biohemijskih eksperimenata, čiji su projekti predstavljeni tokom decembra meseca u 8 izlagačkih prostora: Paviljonu „Cvijeta Zuzorić“, Studentskom kulturnom centru, „Rexu“, „New Moment“ galeriji, „O3ONE“ galeriji, na Arhitektonskom fakultetu,u „DISTRICT“ kulturnom centru – Muzeju primenjenih umetnosti.
Pored širokougaonog kulturno-obrazovnog imputa realizovanih projekata, koji utiču na širenje svesti građana o ekološkom značaju i dobrobiti obnovljivih izvora energije, svaka akcija pojedinačno sadrži kreativni potencijal za koji se vezuju i mnogobrojne druge aktivnosti tokom godine, što je jedan od osnovnih indikatora u održivom razvoju ovih progresivnih i inovativnih pristupa.
Kreativni izraz koji na specifičan način iskazuje viđenje problema ekologije ostavlja mladima i deci osnov za promišljanje kako ponovo uspostaviti odnos sa prirodom. Funkcionalna upotreba javnog prostora kroz umetnost je jedna od njih i na veoma pristupačan način ukazuje na poznatu Kramerovu rečenicu: Đubre je neuspeh mašte. Na značaj zajedničkih napora da se ovaj problem reši, posmatračima ukazuje i saradnja ove organizacije sa stručnjacima iz oblasti “nauke, umetnosti, prosvete, ekologije, tehnologije, arhitekture i mnogobrojnih disciplina koji kroz razmenu iskustava i znanja doprinose inovativnim i kreativnim rezultatima”.
A kako stručnjaci definišu kreativnost i značaj kreativnih rješenja?
Mr Biljana – Biba Vicković je osim odgovora na ovo pitanje, opisala i kako program prihvataju djeca, roditelji i profesori:
Kreativna rešenja su uvek fraktalno usmerena, tj. obim progresije ili regresije je nepredvidiv, a i zavisi od mnogobrojnih spoljnih faktora. Rezultat je uvek najbolji pokazatelj, a budućnost zavisi od rezultata koje ostavljamo, što podrazumeva odgovornost prema okolini, tehnologiji i kreativnom potencijalu. Eco- art je kompleksna sfera kreativnosti. U USAID-u na primer imate SF Recycling Artists in Residence Program, gde stičete znanja i disciplinu u radu na: keramici, plesu, crtanju i slikanju, modnom dizajnu, filmskoj umetnosti, staklu, grafičkom dizajnu, dizajnu nakita, made artu, multimedia artu, muzici, fotografiji, štampi, skulpturi, tekstilu itd, što dovoljno govori koji nivo stručnosti je potrebno steći da biste mogli kreativno da doprinesete sredini u kojoj živite.
Kako vaš rad utiče na djecu, a kako na odrasle?
Pozitivno, edukativno i kreativno na decu, s obzirom da su kontejneri uvek napunjeni, robotići uvek siti. Radovi dece, prikupljeni nakon konkursa i takmičenja, ukazuju i na svesnu upućenost na značaj zaštite životne sredine i na korist od reciklažne sirovine.
Majka petogodišnjeg dečaka je kroz osmeh komentarisala da su sve konzerve, koje njen sin Vuk spazi u popodnevnoj šetnji, njihove, pa su tako za taj dan sigurni da Limenko neće biti gladan. Većina odraslih je uputila mnogobrojne pozitivne komentare tokom akcije, prihvatili su razvoj programa na neki svoj način, a tokom jedne od kontrola sistema ptice-robota zatekli smo građanku romske nacionalnosti s petoro dece i tri pune kese limenki. Kad smo prišli robotu, rekla nam je da često s decom obilazi Limenka Gutića jer na Dorćolu nemaju takvog robota.
Takođe, dešavalo se i da građani komentarišu negativno, npr. da ovaj tip akcija ne treba da postoji s obzirom da je socijalna situacija teška pa je bolje da se investira u neke potrebnije aktivnosti.re
Možemo li dobiti još objašnjenja za decu koja nisu čula za Limenka Gutića?
Osnovna ideja postavke umetničko-ekološke skulpture je da se javni urbani prostori urede i oplemene, što ima praktični i promotivni značaj. Ptica-robot pomaže sekundarnu separaciju otpada tako što prikuplja i skladišti alu limenke, a s odraslima i decom Vračara na atraktivan i zanimljiv način svakodnevno komunicira – poziva ih da je nahrane rečima: „Gladan sam“, „Ovde možeš ubaciti limenku“, „Baš je ukusna ova reciklaža“. Limenke se smeštaju u specijalni boks ispod zemlje, koji se kasnije otvara kako bi se nosile otkupnom, reciklažnom centru. Prva ptica-robot postavljena je jula 2008. ispred zgrade Opštine Vračar, čime je pokrenuta Edukativna ekološka kampanja „Beogradska akcija reciklaže – Oktopus 2“.
Reakcija na prisustvo robota je izuzetno pozitivna. I đaci i profesori su uključeni u sve planirane aktivnosti. Pored učenja i sticanja veština, koje su im omogućene kroz program, đaci koriste svaki odmor da se poigraju s robotima ubacivanjem otpada kako bi prikupili što veći broj tiketa. Tiketa-robot ih neprekidno zabavlja, pa svaka školska uprava stalno naručuje dodatne rolnice.
Preko 100.000 posjetilaca je limenkama nahranilo robota, a broj indeksiranih medijskih objava je preko 63.000. Reciklaža nije blamaža! Više informacija i fotografija možete naći na sajtu www.oktoopus.org.
Milica Apostolović,AcademicaBookmark with:
| < Prethodna | Sljedeća > |
|---|
